霖霖總總

今天有學生說要為系內刊物採訪我，我欣然受訪~

學生：老師，可否請妳簡述求學歷程?

我很樂於從命的簡述了一番。

學生：呃...老師，就這樣嗎?妳難道沒有什麼人生目標嗎?

我：嗯~我就莫名其妙變成現在這樣了，好像沒什麼太大的目標耶?!

學生：老師，我拜託妳，可不可以把話說得勵志一點啊!!

我：那好吧!!我再想想....(於是先把小時候學的各種各樣的才藝搬出來炫耀一番)

我繼續說：所以說我小學時是個天才型的好學生，國中時不想唸書只想跳舞，高中時因為不能繼續跳舞人生就迷惘了，大學時立志要瘋狂玩四年結果第三年就失敗了，出國只想學英文結果順便撿到一個碩士，博士嘛~就有個學校給我錢所以不唸白不唸....請問這樣夠坎坷夠勵志了嗎?

學生(深吸一口氣)：...好吧!下一個問題，請問老師你為什麼來到世新口傳呢?

我：因為這裡有缺，我申請，系上接受我申請，所以我就來了!!

學生(快抓狂了)：老師，我換個方式問，你為什麼要當大學老師呢?在台灣申請工作的經歷跟心情如何呢?

我：唸完博士只好當大學老師，不然你以為咧(心裡os:其實我很想賣牛肉麵，但是牛肉麵太不勵志了，所以我很有良心的沒說)。至於工作經歷，well，我的第一份工作就是文藻英文系有缺，我申請，系上接受我申請，所以我就去了。第二份工作完全複製一樣的過程!!

學生(快哭了)：老師，那再請問你，有什麼話要跟在學的學生們說嗎??....我拜託妳千萬要勵志一點!!

於是我遵照指示的說了一番正常老師該說的勵志的話(我發誓它們真的勵志到不能再勵志了!!)

最後，學生說：老師，我...我一定努力讓這篇報導看起來很勵志!!可是我要下什麼標題呢?「一路玩到博士」嗎??

我微笑：喔!!這個標題真是太貼切了呢!!

學生：$%^%*&!

受訪結論一：可憐的孩子!!

受訪結論二：我的人生好像一點都不勵志~~

受訪結論三：我很好奇一點都不勵志的我在報導中會如何被勵志的呈現??

當然啦~在小記者不斷「勵志勵志」的督促下，我還是很努力的說了很多細節去包裝我33快34年的人生，讓它看起來沒真的這麼不勵志。但認真的說，我的人生目標就是「玩」，我做的任何事都是因為好玩有趣開心才做的，可是「好玩」真的一點都不勵志啊啊啊啊~~怎麼辦?我是個不勵志的大學老師:PPPP