今天去查成績,COMS610的成績讓我非常非常的生氣!!!
這堂課的assignments跟reading超多而且沒道理就都先別提了
老師打成績的標準全班都根本就不知道,
只有在期中時每人拿了一張小紙片標明部分成績。
而我們繳上去的報告老師從來沒有還回來過,
可是我的期中成績看起來還是很不錯的呀.....
老師若是很透明的公布評分的標準,
能夠讓我知道及追蹤每份報告的成績,
那麼我對拿個B是不會有疑義的。
但是現在這種情況我根本就是莫名其妙,
這個期末成績到底是怎麼來的???
現在我在考慮要不要回到美國後去申訴這堂課的成績,
雖然現在拿B對我來說已經沒有什麼大影響了,
而且唸博士班去爭成績也沒什麼意思,
不過老師要給我B起碼要能夠提出合理的解釋及理由,
起碼該讓我知道我的每份報告到底各拿了多少分??
到底問題出在哪裡??
這個系上真的是充滿了驚奇
什麼怪人都集中在那裡了
真的滿不敢相信這樣的老師是教博士班的
氣死我了啦!!!!
這堂課的assignments跟reading超多而且沒道理就都先別提了
老師打成績的標準全班都根本就不知道,
只有在期中時每人拿了一張小紙片標明部分成績。
而我們繳上去的報告老師從來沒有還回來過,
可是我的期中成績看起來還是很不錯的呀.....
老師若是很透明的公布評分的標準,
能夠讓我知道及追蹤每份報告的成績,
那麼我對拿個B是不會有疑義的。
但是現在這種情況我根本就是莫名其妙,
這個期末成績到底是怎麼來的???
現在我在考慮要不要回到美國後去申訴這堂課的成績,
雖然現在拿B對我來說已經沒有什麼大影響了,
而且唸博士班去爭成績也沒什麼意思,
不過老師要給我B起碼要能夠提出合理的解釋及理由,
起碼該讓我知道我的每份報告到底各拿了多少分??
到底問題出在哪裡??
這個系上真的是充滿了驚奇
什麼怪人都集中在那裡了
真的滿不敢相信這樣的老師是教博士班的
氣死我了啦!!!!
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